Daftar isi kumpulan mahfudzot kelas 1-5 KMI lengkap dengan arti dan penjelasan
الحَثُّ عَلَى التَعَلُّمِ
تَجَرَّعَ
ذُلَّ الجَهْلِ طُوْلَ حَيَاتِهِ # مَنْ لَمْ يَذُقْ ذُلَّ
التَعَلُّمِ سَاعَةً
فَكَبِّرْ عَلَيْهِ أَرْبَعًا
لِوَفَاتِهِ #
وَمَنْ فَاتَهُ التَعْلِيْمُ وَقْتَ
شَبَابِهِ
إِذَا لَمْ يَكُوْنَا لاَ اعْتِبَارَ
لِذَاتِهِ # حَيَاةُ الفَتَى وَاللهِ
بِالعِلْمِ وَالتُقَى
المفردات:
يذوق : يشعر
ذلّ التعلّم : مشقّة التعلّم
فاته : تركه
ذلّ الجهل : حقارة الجهل
تجرّع : شعر
التقى : التقوى
لا اعتبار : لا قيمة
الشرح:
1-
من لم يشعر قطّ بصعوبة
التعلّم وبمشقّته فلا بدّ له من أن يكون جاهلا و سيشعر عاقبة جهله طول عمره.
2-
ومن لم يتعلّم وقت صغره
ولم ينتهزْ فرصه لطلب العلم فاعتبر أنّه مات ولا حياة له لعدم المنافع التي ترجى
منه.
3-
اعلم أنّ الفتى يعتبر
أنّه يحيى حياة حقيقيّة إذا اتّصف بالعلم والتقى. ولا اعتبار لحياته إذا لم تكن
هاتان الصفتان في نفسه.
الخلاصة:
من هذه الأبيات الثلاثة
نعلم أنّ البيت الأوّل يبيّن أهمّية العلم ومضرّة الجهل.
والثاني يبيّن أنّ أحسن أوقات التعلّم هو وقت الشباب.
والثالث يبيّن أنّ الحياة لابدّ من أن تكون مؤسسة
على العلم والتقى. فيجب على كلّ فرد منّا التعلّم وتقوى الله.
الحَثُّ
عَلَى التَّعَلُّمِ (٢)
Anjuran
menuntut ilmu 2
مَنْ لَمْ يَذُقْ ذُلَّ التَّعَلُّمِ سَاعَةً # تَجَرَّعَ ذُلَّ الْجَهْلِ
طُوْلَ حَيَاتـِهِ
Barangsiapa
belum merasakan susahnya menuntut ilmu barang sejenak
Ia pasti
akan merasakan rendahnya kebodohan seumur hidupnya
وَمَنْ فَاتَهُ التَّعْلِيْمُ وَقْتَ شَبَابِهِ # فَكَبِّرْ عَلَيْهِ أَرْبَعًا لِوَفَاتـِهِ
Barangsiapa
yang lalai dari menuntut ilmu semasa mudanya
Maka
bertakbirlah engkau atasnya sebanyak 4 kali akan wafatnya ia.
حَيَاةُ الْفَتَى وَاللهِ بِالْعِلْمِ وَالتُّقَى # إِذَا لَمْ يَكُوْنَا لَا
اعْتِبَارَ لِذَاتـِهِ
Hidupnya
seseorang itu –demi Allah- ditentukan oleh ilmu dan takwa
Jika
keduanya sudah tak ada, maka tak ada lagi harga dirinya.